Sábado 08 de mayo de 2010
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Desde hace tiempo hay un reclamo que se difunde por los medios, pero sin encontrar mayor eco en las esferas de gobierno. No hay más sordo que el que no quiere oír, dice una sentencia. Si ese sordo es el Estado pluricéfalo, tanto peor; ése ya no dejará de serlo todo el año, tal vez el quinquenio entero.
“Sólo hay 4 mil ítems en total para todo el país. Si quieren hagan huelga; pero no hay más. Con preferencia este año estamos destinando más recursos a la enseñanza superior y a la educación alternativa”
En educación, no es costumbre que las autoridades informen por qué toman una determinada decisión. Dicen una cosa y punto. Las dudas y las interrogaciones quedan siempre en el aire. Por ejemplo: ¿De dónde sale esa cantidad invariable de ítems? ¿Por qué no puede ser 8 mil ó 10 mil? ¿En qué se basa la limitación? ¿Hay algún plan racional que regula la distribución?
En materia de ítems, se habla de déficit histórico y de crecimiento vegetativo de la población escolar. Sumados constituyen las necesidades crónicas insatisfechas. Hay menos recursos de los que se necesita para atender las demandas. Ese es el problema. El Estado es siempre mich’a cuando se trata de educación. Para todo puede haber dinero, menos para la “suprema función del Estado” Sin embargo, no es extraño que las carteras ministeriales de la Presidencia, de Defensa y de Gobierno tengan tradicionalmente más presupuesto que las de Salud y Educación.
