Sábado 19 de noviembre de 2011
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Oruro - Regional
Ley educativa boliviana
Currículo regionalizado prevé rescatar saberes ancestrales de pueblos originarios
19 nov 2011
Fuente: LA PATRIA
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El proceso de implementación paulatina del currículo regionalizado para la gestión educativa 2012 en el país, prevé lograr resultados exitosos en la recuperación de la ciencia, técnica, tecnología y sabiduría ancestral de los pueblos indígenas de Bolivia, fundamentados por la Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez.
Ésa es la principal conclusión del Taller de Formación del Currículo Regionalizado “Aymara-Yungas”, en instalaciones de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Ángel Mendoza Justiniano” que concluyó ayer, luego del trabajo de socialización del alcance y los objetivos del nuevo enfoque curricular en actores directos del proceso enseñanza-aprendizaje.
El currículo regionalizado tiene una estructura común con el currículo base plurinacional en cuanto a sus componentes y elementos, por ello, la construcción de conocimientos se realiza de manera coordinada, sumativa, complementaria y dialógica.
De acuerdo a lo previsto por el Ministerio de Educación, mediante la realización de los talleres de Formación del Currículo Regionalizado, en todo el territorio nacional, para su implementación por campos de saberes y disciplinas, regular alternativa superior; se tiene previsto alcanzar los primeros resultados en un mediano plazo, priorizando conceptos que encierra la nueva Constitución Política del Estado (CPE) y rige a la Ley de Educación Siñani-Pérez.
Fuente: LA PATRIA