Viernes 27 de mayo de 2011
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Editorial y opiniones
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE CON IMÁGENES
27 may 2011
Por: Sorayda Ignacio Murillo - Profesora de Biología-Química
La imagen puede definirse como toda representación visual que mantiene una relación de semejanza con el objeto o ser al que representa, es así que, se ha utilizado como medio para la enseñanza-aprendizaje, ya que el ser humano desde la edad preescolar empieza a interpretar imágenes y continúa este proceso a lo largo de toda su vida.
En situaciones donde los estudiantes carecen de experiencias previas o algún referente sobre algún determinado objeto de estudio, las imágenes, por ser menos abstractas, más concretas y cercanas a la realidad de los estudiantes, pueden ser un primer peldaño hacia la construcción de representaciones más complejas o abstractas como lo serían las palabras o los modelos.
En el aula, durante el desarrollo de las clases, la utilización de imágenes permite que los estudiantes refuercen, relacionen y construyan una idea que les facilite integrar el conocimiento teórico y gráfico, es decir, que comprendan mejor las cosas con imágenes que sin ellas, ya que frente a la palabra o el texto escrito, la imagen tiene la ventaja de que transmite instantáneamente su mensaje.
