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Miercoles 31 de julio de 2019

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Oruro - Regional

En el área rural

42 profesores se capacitaron para mejorar el desarrollo de sus estudiantes

31 jul 2019

Fuente: LA PATRIA

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Una cantidad de 42 maestros de 14 municipios del área rural, recientemente se capacitaron en la detección de problemas del desarrollo en niños del nivel inicial y primario, con el fin de detectar menores con antecedentes que afecten su capacidad cognitiva, agudeza visual y auditiva, nutrición y salud oral, informó ayer la responsable de Área de Niño, Niña y Escolar del Servicio Departamental de Salud (Sedes), Carolina Veliz.

La capacitación fue hecha en ambientes de la Dirección Departamental de Educación de Oruro y fue el inició de la prueba piloto que se realizará en 14 municipios del área rural. Los asistentes fueron directores distritales, directores de unidades educativas, profesores de primaria e inicial y de educación física.

Veliz explicó que en la actividad se apreció que muchos profesores desconocían sobre los protocolos que se emplean y otros sabían e incluso hicieron sugerencias.

"Muchos de ellos estaban sorprendidos y otros conocedores de que los escolares tenían protocolos de atención, por ejemplo la agudeza visual, desarrollo psicomotriz, otros incluso nos decían que no sabían, por ejemplo que ciertos niños por haber nacido asfixiados no tenían la misma habilidad motora que otros, alguien con estos antecedente no tiene las mismas capacidades que el que nació sin asfixia", manifestó.

"Muchos de ellos estaban sorprendidos y otros conocedores de que los escolares tenían protocolos de atención, por ejemplo la agudeza visual, desarrollo psicomotriz, otros incluso nos decían que no sabían, por ejemplo que ciertos niños por haber nacido asfixiados no tenían la misma habilidad motora que otros, alguien con estos antecedente no tiene las mismas capacidades que el que nació sin asfixia", manifestó.

Con esta prueba piloto se evaluará la agudeza visual y auditiva, estado nutricional, desarrollo psicomotriz y salud oral de los estudiantes, una vez evaluados se implementarán carpas solares como una forma de respuesta.

La evaluación aún no ingresará a la ciudad porque se está evaluando qué tipo de respuesta se dará para mejorar el estado de los estudiantes ya que los contextos son diferentes.

"Esto nos va a ayudar a que los profesores también se sensibilicen y trabajen (ejemplificó), si Marquito nació con asfixia (que generalmente provoca problemas de psicomotricidad) ¿Qué haría profesor de educación física?, no le puede hacer a un lado o sacarlo del equipo, más bien debe hacer más énfasis en ese niño porque hay datos y él requiere estimulación para que en el futuro no tenga problemas", explicó.

Para agosto se hará una evaluación y hasta noviembre se darían a conocer los resultados de esta primera prueba piloto.

Fuente: LA PATRIA
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