Seguridad vial y seguridad ciudadana en la currícula escolar

Los índices de inseguridad ciudadana motivaron que el Comando General de la Policía Boliviana, a través del Instituto de Investigaciones Técnico Científicas de la Universidad Policial (Iitcup), las Direcciones Nacionales especializadas en temas de seguridad convoquen a diferentes instituciones de la sociedad, para trabajar de manera conjunta en la elaboración del presente trabajo; denominado "Contenidos Temáticos en Educación Vial y Seguridad Ciudadana Para el Subsistema de Educación Regular".

Durante la gestión 2015, las temáticas de: Educación vial, Prevención de todo tipo de violencia, Prevención de delitos, Prevención del consumo de drogas y Prevención de incendios, propuestos para el nivel inicial, fueron llevados a la práctica y validados en la Guardería Policial "Virgen de Copacabana", resultados satisfactorios que demostraron la pertinencia y utilidad de los proyectos presentados por el Comando General de la Policía Boliviana al Ministerio de Educación.

Como resultado de este proceso, en esta primera instancia, se incluyen contenidos temáticos asociados con la formación de la comunidad educativa integrada por maestros, niñas, niños, y/o adolescentes del sistema educativo boliviano, cuyo objetivo principal es el de ofrecer a la comunidad educativa un marco conceptual para el desarrollo de temas vinculados a la educación vial y la seguridad ciudadana, desde el nivel inicial hasta el último nivel de secundaria.

Este documento; servirá a los propósitos de difusión, conocimiento, enseñanza y concienciación de los grupos identificados, para que, a partir de ello, se comience a institucionalizar la participación de la totalidad de los actores en busca de un Aprendizaje permanente, mediante una sociedad educadora.

Los contenidos mínimos de Educación Vial y Seguridad Ciudadana fueron entregados por el Comandante General de la Policía Boliviana de manera oficial durante la Cumbre de Seguridad Ciudadana llevada a cabo del 20 al 22 de abril en la ciudad de Tarija.

Por lo que el siguiente paso, es incluir estos contenidos en la estructura curricular del sistema educativo boliviano, como forma no de prevención, sino de educación y concienciación sobre la importancia de la educación vial y la seguridad ciudadana, como materias en la currícula escolar y estudiantil de nuestra amada Bolivia.

Cnl. DESP. Rommel Raña Pommier