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Viernes 26 de enero de 2018

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Viernes 26 de enero de 2018
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Según el Director Departamental de Educación
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Invitación Religiosa
Sr. MARCELO ALFONSO MIRALLES BOVÁ - Sra. MIRIAM VICTORIA IPORRE RIVERO DE MIRALLES (Q. D. D. G.)
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Oruro - Regional

Según el Director Departamental de Educación

Desburocratización de la educación permitirá óptimo desarrollo del bimestre

26 ene 2018

Fuente: LA PATRIA

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Ante el pedido del magisterio orureño de volver al sistema trimestralizado por considerar que en dos meses es difícil el avance de temas, el director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García, señaló que la desburocratización en la planificación educativa permitirá a los maestros efectivizar y mejorar el avance curricular en el bimestre.

"Uno de los temas muy cuestionados ha sido la burocratización dentro del proceso enseñanza aprendizaje, mucho tiempo se dedicaba a la planificación de la clase y eso perjudicaba el proceso enseñanza aprendizaje del bimestre, ahora la planificación de clase será quincenal o bimestralmente de acuerdo a la naturaleza del contenido, se evitará informes tras informes que se pedían y esto dará oportunidad a que el proceso en el bimestre sea mucho más efectivo, hemos analizado y tenía razón de ser", dijo García.

En días precedentes el ejecutivo de la Federación Departamental de Trabajadores en Educación Urbana de Oruro (Fdteuo), Rimmy Gonzales, explicó que en dos meses no se logra abarcar los contenidos suficientes de la malla curricular, obligándoles a veces a improvisar algunos temas y la evaluación, poniendo calificaciones subjetivas a los estudiantes.

Pese a que el sistema bimestralizado sigue en vigencia, García mencionó que el Ministerio de Educación debe conformar una comisión entre padres de familia, autoridades educativas y maestros representados a través de las confederaciones, quienes poco a poco analizarán problemáticas e implementarán de a poco las conclusiones del Quinto Encuentro Pedagógico de diciembre del 2017, espacio en el que los maestros sugirieron regresar a la calificación trimestral.

El magisterio urbano nacional se encuentra en estado de emergencia por causas estrictamente sectoriales, pues consideran que el Ministerio hizo caso omiso a su pedido de asimilar nuevamente la evaluación trimestral, pues fue una propuesta que ha emergido de congresos pedagógicos departamentales y nacionales.

Fuente: LA PATRIA
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