Esta situación nos hizo comprender que la acción investigativa se genera en el diario vivir de los estudiantes y la institución, asà mismo hemos comprendido que la investigación no solo desarrolla el maestro de la Unidad de Formación, sino que toda actividad educativa requiere desarrollar investigación, por tanto, maestras y maestros deben trabajar en base a la investigación que inicia desde una simple y llana pregunta ¿Cómo te llamas?
Un investigador educativo no es aquel que está cargado de una reportera, filmadora, cámara fotográfica, un telescopio y otros instrumentos, sino que es toda persona que quiere comprender una realidad para transformarla esa realidad educativa.
Estas preguntas sirvieron de insumos para desarrollar y contestar cada una de las preocupaciones de los estudiantes, elaboramos instrumentos de investigación la participación comunitaria de acuerdo a las orientaciones metodológicas para la implementación de la Práctica Educativa Comunitaria.
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