Magisterio observa a la Ley 070

Los maestros de base todavía no se han apropiado, la nueva filosofía educativa que están aplicando las autoridades del ministerio de Educación, utilizando la metodología de la verticalidad, es urgente que se vaya consensuando con la organización sindical, porque hasta ahora, se ve que sólo las autoridades educativas tienen razón, enlodando a la representación sindical, indicando que no tienen propuesta alguna para hacer cambios de mejoramiento en la educación. Continúa el problema educativo en el país, a pesar de haber implementado un nuevo modelo educativo, incorporando valores culturales de los pueblos originarios, la metodología socio comunitario productivo.

Las organizaciones sindicales no están convencidas con el nuevo modelo educativo, según ellos tiene más de subjetividad y que no tiene relación con la formación científica, permanentemente están cuestionando esta reforma educativa, aplicada por el actual Gobierno, a través del Ministerio de Educación.

El fortalecimiento profesional de los maestros, ha asumido el Ministerio de Educación, a través de cursos de alto nivel, con los cursos complementarios, elevando su formación profesional a nivel de licenciatura, diplomados, especialización, maestrías, que es loable, para elevar la formación integral de los estudiantes, en el subsistema de educación regular, alternativa y superior.

Los profesores, ahora ya licenciados en su mayoría, no están asumiendo con plenitud el nuevo modelo educativo, todavía existe resistencia, porque la exigencia es realizar proyectos que tengan relación con la comunidad, población circundante de la escuela, recoger los intereses, necesidades, problemas sociales y económicos, en la que vive la gente. Son diferentes las causas que no permiten comprender, asimilar el nuevo enfoque educativo, uno de los factores es la extrema alienación, nos hemos acostumbrado a desarrollar el aprendizaje con el currículo ajeno a nuestra realidad, todavía continuamos con la mentalidad colonial europea y extranjera.

Existe la necesidad de continuar con la capacitación de los recursos humanos, única manera de comprender el nuevo enfoque educativo, que indica, la formación de bachilleres técnico humanístico, para lo cual se necesita talleres, laboratorios, gabinetes de computación, áreas de producción.

Se hace importante la implementación de las áreas técnicas, áreas productivas, la realidad nos indica, que los estudiantes deben aprender conocimiento, haciendo observaciones objetivas de los acontecimientos cotidianos que tiene la comunidad social, la escuela no debe estar aislada de los problemas sociales, económicos que tiene la población, diariamente se ve, gente desocupada, mendigando, estudiantes bachilleres vagando en las calles, profesionales universitarios deambulando en busca de trabajo. Se cuenta con trabajadores informales, que se dedican a actividades de comercio, ventas en las calles, para sobrevivir, hacer lectura de la realidad, diagnosticar, para efectuar proyectos de aprendizaje. Hay muchos conocimientos que no tienen relación con la vida cotidiana de los habitantes, la escuela debe enseñar cosas que sean útiles para vivir en el futuro, desarrollar las manos, es necesario combinar en el conocimiento, con la teoría y práctica.

Las autoridades del Ministerio de Educación deben reflexionar, sobre los problemas pedagógicos, administrativos, sindicales, para entenderse con la parte sindical, algunas autoridades van desprestigiando a las federaciones que no piensan igual que ellos, utilizando los medios de comunicación para devaluar a los dirigentes del magisterio.

Se deben realizar congresos pedagógicos periódicos, para seguir mejorando el servicio educativo, estimulando la escuela activa, dinámica, crítica y reflexiva. Se debe continuar con el fortalecimiento profesional, de postgrado, recoger el intercambio de experiencias de los maestros de aula, sin excluir a la parte sindical. La transformación educativa no se puede detener, no podemos quedarnos atrasados del conocimiento universal, el currículo tiene que estar en permanente actualización.