Miercoles 19 de julio de 2017
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Lo que se lee en el titular suena en nuestro medio a ciencia ficción, por lo fantástico que es siquiera imaginar el ingreso de la tecnología digital en las aulas. En alegoría, puede ser como colocar un móvil de bolsillo con música junto a una vitrola a cuerda manual de antaño. En varios aspectos nos hemos quedado en el tiempo de las vitrolas. Nos rodea un sistema que achicó el mundo y borró las fronteras geográficas, pero aún no se ha sistematizado su aplicación.
En poco tiempo han desaparecido las ruidosas máquinas de escribir para ser reemplazadas con las computadoras. Luego vino la "epidemia" de los celulares, como una avalancha incontenible. Ahora es difícil imaginar a un o una jovenzuela sin que porte en la mano su móvil personal, con música o con series de juegos distractivos. Diríase que llevan metido en su bolsillo el mundo entero, con lo bueno y lo malo que tiene hoy. Uno de sus efectos negativos está a la vista: el estrago de la adicción. Y no obstante, otros problemas urgentes sustraen la atención.
