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Jueves 29 de junio de 2017

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Jueves 29 de junio de 2017
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Oruro - Regional

Centros de educación especial muestran capacidad productiva de sus estudiantes

29 jun 2017

Fuente: LA PATRIA

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Con el objetivo de mostrar a la población orureña el trabajo técnico y didáctico que los estudiantes de los diferentes centros de educación especial de la ciudad realizan, ayer miércoles por la mañana se desarrolló una feria productiva en la plaza "Manuel de Castro y Padilla", donde la población se quedó sorprendida de las aptitudes para la gastronomía, repostería, manualidades y ramas técnicas que aprenden en estos establecimientos.

Con mucho entusiasmo los estudiantes de los establecimientos; Ghislain Dubé, María Antonieta Suárez, Apoyo Educativo Oruro, Abopane, Luis Espinal y Guido Villagómez, mostraron desde pastelería, variedad de comidas, artesanía, manualidades, los cuales estuvieron acompañados de exposiciones de didácticas y metodologías para la enseñanza del plan curricular que los maestros imparten a sus alumnos.

"Se está observando todo lo que están desarrollando los estudiantes en sus procesos educativos en cuanto a su formación en el área técnica, todo lo que es referente al aprendizaje, gastronomía, manualidades, artesanía, están ofertando el trabajo que desarrollan los estudiantes y luego lo que es en el desarrollo curricular pedagógico en el trabajo que están haciendo en las aulas", manifestó la técnico de Educación Distrital Alternativa y Especial, Jhenny Cossio.

Los estudiantes no desaprovecharon esta oportunidad para vender sus productos que se acabaron rápidamente ante la demanda de la población que adquiría los mismos, con esta actividad se evidenció la capacidad de los estudiantes de estos centros de educación especial en diferentes áreas, la cual no tiene nada que envidiar al sistema de educación regular.

La secretaria municipal de Desarrollo Humano, Gloria Romano, quien recorrió toda la feria, ponderó el trabajo de los docentes que con mucha paciencia imparten enseñanza en los estudiantes, pues deben buscar una infinidad de estrategias educativas para explicar los diferentes temas en las materias de ciencias exactas y biológicas.

"Debemos valorar como ellos (los maestros), pueden, a través de estrategias, captar y explicar sus conocimientos, hay profesoras y profesores de educación inicial pero llevan la enseñanza con el lenguaje de señas y con toda claridad hacen que hasta los niños que no tienen discapacidad capten y aprendan el lenguaje de señas", afirmó Romano.

Fuente: LA PATRIA
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