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Sábado 24 de junio de 2017

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Sábado 24 de junio de 2017
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Decomisan 110 kilos de embutidos no autorizados y en mal estado
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El Deber desvincula a 35 trabajadores y busca adaptarse a la era digital
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Gobierno pagará multa que asciende a $us 50 mil para retorno de los nueve bolivianos
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Opositores creen que no corresponde una condecoración a los 9 detenidos en Chile
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Estudiantes piden a la población no "quemar el futuro del planeta"
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Juntas Escolares de Seguridad no deben cortar la circulación vehicular
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120 escuelas de 30 municipios trabajan con carpas solares
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La FAM analiza nueva distribución de recursos para financiamiento del SAM
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Inaugurarán por tercera vez la "nueva terminal"
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Consecuencias de encender fogatas son explicadas por estudiantes
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Gobernador anuncia construcción del Gran Teatro Nacional y una Piscina Olímpica
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Fedjuve se movilizará contra aumento de 3% en tarifa de electricidad
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Nueva directiva de Fedepedis gestionará proyecto de viviendas
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Piden tomar precauciones
Prevén que trámites de cédulas de identidad se incrementen en vacaciones
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Sociedad de Farmacéuticos cumple 25 años comprometida con seguir creciendo
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Pocos estudiantes fueron inscritos para las Olimpiadas Científicas
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Editorial
Retos para la educación superior
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Picadas
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DESDE LA TIERRA
Adiós proletariado ilustrado
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Rol del maestro en el modelo educativo socio comunitario productivo
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Día Internacional de la Música
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El calentamiento global
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Disculpen las molestias, esto es una revolución
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Estudio de factibilidad de El Bala- Chepete se retrasa por lluvias
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Senarecom debía protocolizar el inmueble en Potosí a 10 días de firmar contrato el 2015
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Se advierte falta de predisposición para solucionar conflicto de la mina Chojlla
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Comerciantes de la "antigua terminal" continúan en vigilia
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Concluyen obras del Túnel I de Hidroeléctrica San José
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Técnicos de Suiza participaron en trabajos en la Línea Roja del teleférico
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Santos cierra su visita a Francia con un mensaje esperanzador de paz
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Euforia en científicos por éxito en el lanzamiento de primer satélite chileno
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Advierten que seis millones de latinos pueden perder cobertura médica en EE.UU.
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Kuczynski encarga a su primer ministro gestión económica de Perú
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Magnífica jornada cultural junto al Festival de Poesía Coral de Fe y Alegría
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Raymi Bolivia "encandiló" el escenario del Festival del Solsticio de Invierno
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Municipio de Oruro enviará carta de reflexión a organizadores del Gran Poder
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Alejandro Sanz: "En mi vida he sido muy honesto con todo el mundo"
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Encendido de fogatas se redujo y uso de pirotecnia creció en dos últimos años
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Bolivia sube tres puestos en el Índice de Progreso Social Mundial
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Empresarios temen efectos negativos por incremento de la tarifa de electricidad
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Judiciales: 95 postulantes siguen en carrera tras etapa de impugnación
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Contraloría tras evaluar caso Taladros sugiere acción legal contra auditor
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Editorial y opiniones

Rol del maestro en el modelo educativo socio comunitario productivo

24 jun 2017

Rosa Velásquez Mamani

Durante mis años de servicio en el magisterio y trabajo administrativo, trascurrieron niños, niñas, adolescentes, jóvenes, madres, padres, quienes ven en el maestro y maestra imagen sublime, seres protectores de la vida de niñas, niños y adolescentes.

El maestro forma generaciones, por lo mismo recordemos el rol en el nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, sin olvidar nuestro servicio de vocación, comprometido con la educación, y dejemos huellas positivas en cada uno de nuestros estudiantes que requieren una educación de calidad y calidez, una educación efectiva sin dejar de ser afectiva.

El maestro de hoy debe conocer a sus estudiantes, saber de sus gustos e inquietudes, saber sus conflictos y apoyarlos a tomar decisiones, saber amarlos velando sus derechos y enseñar sus deberes. "La corresponsabilidad en la educación nos obliga caminar juntos para un mundo mejor, pensando en el futuro del estudiante y bienestar común, educación para la vida".

La tarea del maestro es delicada y compleja, porque los estudiantes vienen de diversos cordones umbilicales, sus historias sociales son diversas, es variado el origen de sus costumbres y saberes, sus aprendizajes muy diversos; lo único que tienen de igual es el derecho de aprender.

El maestro es quien ha encontrado su verdadera vocación en la enseñanza y formación de los estudiantes, respeta su autoevaluación, es quien disfruta los logros de cada uno de sus estudiantes. Es el que logra la armonía y articulación espiritual con los estudiantes en el proceso educativo, para evitar que sea un proceso nada productivo, además logra que el estudiante vuelva con alegría a su clase, hace que sueñe en hacer posible lo imposible.

El maestro es el que impulsa a ser reflexivo, creativo e innovador, propositivo, inclusivo, solidario, crítico, autocrítico, comprometido. Es líder, ético en cada una de sus acciones, buscando el bien común para lograr y dejar huella positiva y productiva, y tiene la responsabilidad de formar estudiantes, prácticos y teóricos, sabios e investigativos.

El maestro ya no es sólo un instructor que reprueba y aprueba, si no es un ser embellecedor de vidas, partero de conocimiento y de personalidad en los estudiantes. Enseña la alegría, el conocimiento, la imaginación, la fortaleza, deseos de luchar por sus aspiraciones, la confianza en sí mismo, la toma de decisiones con seguridad, coraje y valor.

El maestro debe articularse al estudiante despertando seguridad para cumplir sus objetivos y sueños de grandeza. Es gestor pedagógico que articula todas las estrategias, recursos y técnicas, con habilidad para el diálogo, y escucha, articula e involucra al proceso educativo, a las madres y padres de familia en beneficio de la formación integral de los estudiantes. Genera un ambiente de disfrute para los estudiantes durante su aprendizaje dentro del aula, y afuera genera un ambiente de investigación comunitaria.

El maestro no vulnera derechos de los estudiantes, enseña sus deberes, enseña que su futuro del estudiante será grande y muy próspero, si frente a dificultades y obstáculos resiste, persiste, insiste con fortaleza y seguridad.

El maestro enseña y práctica la solidaridad, la reciprocidad, el respeto, la empatía, el amor a la madre tierra, la justicia y equidad social, la responsabilidad, buscando el bienestar común, es un ser inclusivo que busca el "vivir bien"; es un ser sublime. Si asi eres maestro, eres luz infinita del futuro de muchas generaciones, "Dios te bendiga".

(*) Directora Distrital de Educación Oruro

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