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Lunes 11 de julio de 2016

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Oruro - Regional

Padem financia capacitación sobre TICs a maestros de Toledo

11 jul 2016

Fuente: LA PATRIA

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El Programa de apoyo a la Democracias Municipal (Padem), financia la capacitación sobre nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), a maestros de Toledo, para que a su vez estos repliquen sus conocimientos a sus alumnos, proceso que será una especie de examen final.

La responsable del Centro de Apoyo Ambiental y Participación Social (Caampo), María Eugenia Gutiérrez, informó que la iniciativa de herramientas didácticas a través de las TICs comenzó el 2012 a solicitud de la directora de una unidad educativa en Chuquiña, que le buscó para llenar el formulario del Padem con el objetivo de presentar la propuesta.

El proyecto que fue aprobado para su ejecución que se concretó en otras comunidades ante problemas que surgieron en la población de Chuquiña.

El proyecto herramientas didácticas a través de las TICs, se ejecutó durante dos años, fortaleciendo las capacidades de los profesores en la implementación de software en las aulas, con la finalidad de ayudar en el proceso enseñanza aprendizaje a los alumnos, informó.

"Se tuvo buenos resultados porque los maestros aprovecharon la instalación de telecentros y aprovecharon la elaboración de sus materiales, y ahora concluye la capacitación realizando práctica con sus alumnos ", refirió.

Lo aprendido es puesto en práctica en todas las materias, especialmente cuando utilizan data display, algo que a la vez no les favorece porque al tener un solo equipo de estos, no pueden continuar practicando, por lo que esperan que a nivel de las autoridades municipales puedan implementar estos equipos adicionales.

Este año se implementó a nivel municipal la capacitación de maestros al tener como aliado al Gobierno Municipal de Toledo, donde se amplió la cobertura para la capacitación a 30 educadores quienes deben utilizar las TICs, para la elaboración de informes o listas de sus alumnos que participarán en los Juegos Plurinacionales.

Al iniciar el curso, algunos maestros tenían conocimientos básicos de cómo utilizar las computadoras pero otros no, por este motivo tuvieron que capacitarlos desde lo más básico, según se conoció.

Fuente: LA PATRIA
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