Mi profesor

En los últimos años se han dado diferentes reformas económicas en América Latina, particularmente en Bolivia, incorporando en sus cambios el pensamiento del mercado libre de la economía neoliberal, reflejándose en la educación.

El avance de la ciencia, tecnología, obliga a la sociedad seguir actualizándose en conocimientos, lo contrario, significa poco desarrollo económico, continuaría el atraso, pobreza, desocupación, el avance de la ciencia exige a los docentes seguir mejorando su actividad profesional, sacrificándose en beneficio de los niños, niñas, juventud estudiosa, a pesar de tener un salario bajo.

En cuanto a la formación de maestros, se ha ido transformando con perspectivas de una formación académica a nivel de licenciatura, dejando atrás el Título de Maestro Normalista, con el propósito de mejorar el nivel de formación de los estudiantes del sistema educativo boliviano.

El profesor o maestro cuando ha obtenido su licenciatura, en muchos casos quiere que se le diga licenciado, magister, ya no profesor, los padres de familia están acostumbrados a decir profesor, los profesores que están en función de autoridad no aceptan que se les llame de esa manera, sino licenciado, doctor, con estos títulos quieren cambiar su estatus social, el ciudadano común continúa diciendo profesor, que es lo más aceptable.

En muchos países la formación académica está a nivel de licenciatura, magíster, doctorado, estas personalidades con esa formación elevada, con muchos estudios de postgrado son personas muy sencillas, humildes, con su investigación científica, aportan muchos conocimientos a la humanidad, ellos reciben con agrado, cariño el denominativo de profesor, estimulan buenas relaciones humanas, no existe vanidad, en nuestra realidad es lo contrario, algunas personas que tienen esa formación les miran de arriba hacia abajo a las personas que no tienen ese nivel académico.

A pesar de las diferentes reformas educativas que se da en Bolivia, en el sistema educativo continúa la división campo, ciudad, educación fiscal, privada, de convenio, educación urbana y rural, a pesar de las leyes para disminuir esa división continua, todavía existe un trato particular a la población citadina, y otro trato diferente a las personas de las comunidades campesinas, provinciales.

En otros países ya han superado estas diferencias, la formación de maestros es universitaria, a nivel de licenciatura, los egresados pueden trabajar en cualquier espacio social, en cambio en nuestro país continúa la exclusión, falta de coordinación, un egresado de la normal puede trabajar solamente en el área fiscal, privada, la universidad no reconoce la formación de los profesores, tampoco el magisterio admite que ingresen profesionales libres a las escuelas.

Es muy importante el fortalecimiento profesional de los maestros, en forma permanente, porque con esa calidad de formación, seguirá elevándose la formación integral de los estudiantes, a pesar de tener diferentes cursos de postgrado, seguirán siendo profesores, los niños, niñas les dirán mi profesor, que es lo más grande, sublime, ser maestro es una carrera profesional noble de servicio a la colectividad.

Profesor o maestro es aquella persona humilde, incansable, apasionada, con vocación de servicio, motivadora, enriquece la cultura de los estudiantes y con su ejemplo participa en la formación de personas con sentido de solidaridad, reflexivo, crítico, infunde respeto y fomenta una convivencia armónica, ejemplo de valores morales, espirituales, es parte fundamental de la transformación social.