Educación a la deriva

Bolivia es un campo fértil para ensayos, experiencias y cambios de todo tipo. En el campo de la educación, ninguno de los modelos pedagógicos implementados prosperó, si es que alguno fue francamente aplicado. Muchos de todos estos ensayos educativos no han pasado de ser simples capas de barniz.

En diciembre de 2008 el Presidente Evo Morales declaró a Bolivia libre de analfabetismo después de la aplicación de una campaña con el método "Yo Sí Puedo", diseñado por Cuba, empleado asimismo en otros países como Ecuador, Honduras, Nicaragua y Venezuela, este último país fue declarado libre de analfabetismo en 2005.

Aunque el Censo de Población y Vivienda verificado en 2012 reveló que el porcentaje de analfabetismo en el país había subido al 5,02%, no obstante la campaña de "post alfabetización Yo Sí Puedo Seguir", a mediados de 2014, la Unesco validó la tasa de 3,8% de analfabetos en Bolivia, ya que para que un país sea declarado libre de analfabetismo ha de tener una tasa menor del 4%.

Análisis y estudios posteriores mostrarán sin lugar a dudas, de si efectivamente Bolivia erradicó con estos programas "solidarios", "una de las exclusiones más terribles" como es el ser iletrado. Hay una diferencia entre saber escribir nombre y apellidos, y saber leer y escribir.

La Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez (ASEP) en actual vigencia en el sistema educativo boliviano desde diciembre 2010.

A pesar de la Ley ASEP, la educación en Bolivia sigue siendo mala, y hasta peor. Es que el actual "revolucionario" sistema educativo, ha convertido a los padres de familia, por cierto, en alumnos externos de los centros educativos, ya que hasta los días de descanso, sábado y domingo, los estudiantes llevan montañas de tareas a sus casas, que las deben desarrollar necesariamente con la vigilancia de sus progenitores.

Vea Usted los resultados de la revolución educativa. Algunos ejemplos: la ortografía de los estudiantes es cada vez peor, el lenguaje, las formas de comportamiento maleducado, agresivo, aumentan día a día.

Sin lugar a dudas la Ley ASEP entre muchas de sus peculiaridades, tiene como marco la denominada ideología de género, que mediante el sistema educativo promueve la paridad de género, y tiene a los niños varones haciendo como trabajos manuales bordados, tejidos y otros. Es útil que un varón sepa cocinar, sí, pero ¿bordar?, ¿tejer?

La ideología de género es una perversa corriente de ideologización y reingeniería social que utiliza el engaño y la ambigüedad para proliferar al interior de las legislaciones y sobre todo en los sistemas educativos para modificar los paradigmas de conducta, la misma que se viene imponiendo promovida desde la ONU, pervirtiendo el sistema educativo formal a través de las leyes educativas, que insuflan entre otras conductas negativas la rebeldía ante padres y maestros. Hable Usted con un maestro sincero, y ya le explicará él cómo hoy en día los profesores han perdido toda autoridad.

"Los padres tienen el derecho de elegir los instrumentos formativos conformes a sus propias convicciones y a buscar los medios que puedan ayudarles mejor en su misión educativa, incluso en el ámbito espiritual y religioso. Las autoridades públicas tienen la obligación de garantizar este derecho y de asegurar las condiciones concretas que permitan su ejercicio" (Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia).

La educación no tiene solamente como finalidad la de proporcionar conocimientos teóricos y prácticos que nos permitan convertirnos en ciudadanos útiles en la sociedad donde va a discurrir nuestra vida, sino también la de enseñarnos las reglas de convivencia. En ese arco, tiene una gran importancia la transversalidad educativa como respuesta a la crisis de valores que vive nuestra sociedad, que no solamente deben focalizarse en temas ecológicos y medioambientalistas, la contaminación, defensa de la naturaleza, etc., sino desarrollando sobre todo las actitudes interiores, con una respuesta crítica también a la corrupción generalizada.

¿La educación actual es una liberación del hombre por el saber, o, es un instrumento de ideologización y perversión? Las mentes sólo se abren en esta circunstancia a la gramática parda y los hijos al vicio.

(*) Director Nacional Pioneros de Abstinencia Total

german_mazuelo_leyton@yahoo.com