Domingo 22 de noviembre de 2015
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Editorial y opiniones
Enseñanza - aprendizaje crítico y exigente
22 nov 2015
Raúl Pino-Ichazo Terrazas
El profesional aprende y cultiva el conocimiento que ya está ahí; al aficionado le gusta porque ya lo ve hecho y su figura le atrae. Esto es pernicioso en forma superlativa porque se corre el riesgo de sumergirse en una ocupación como es la sagrada misión de enseñar o transmitir conocimientos, en cuyo íntimo y radical sentido no se tuvo tiempo ni ocasión de descubrir. En efecto, en casi todas las actividades humanas acontece que por estar ahí, es decir, programadas, los hombres solemos adoptarlas mecánicamente y entregar la vida a ellas sin que jamás tomemos contacto con su radical realidad.
Por lo contrario, el catedrático o facilitador autentico que filosofa por intima necesidad de producir reacciones de una idea en otras ideas, no parte de una enseñanza ya hecha sino que se encuentra haciendo su propia enseñanza, hasta el punto de que es su síntoma más cierto ver a este catedrático-facilitador rebotar en toda la enseñanza que ya está ahí, negarla y retirarse a la terrible soledad de su propio filosofar para mejorar su enseñanza.
