Una escuela en la comunidad de Vilajipiña

La comunidad de Vilajipiña se considera un lugar histórico y turístico, según relatos de las personas de la tercera edad de la comunidad, que desde tiempos remotos, antes de que llegaran los españoles siempre habían vivido familias provenientes de grandes culturas como ser: los Tiwanacotas y los Incas, que vivían en pequeños grupos familiares, de los cuales se encontraron algunos restos de arte en cerámica. Desde esa época la antigua comunidad originaria de Vilajipiña fue habitada por varias generaciones de familias.

A medida que pasaron los años, hubo un crecimiento vegetativo de la población, el cual les permitió buscar nuevos horizontes para el beneficio de sus hijos para que reciban una educación regular, de ello surgió la idea de fundar una nueva escuela rural en la comunidad campesina de Vilajipiña, razones que otras escuelas vecinas se encontraban a una distancia considerablemente muy larga para recorrer. Por ello el 18 de Marzo de 1993, las autoridades locales y comunarios aunando esfuerzos fundaron una nueva escuela en esta comunidad originaria, amparados por la Constitución Política del estado de 1967 vigente hasta este año, que mencionaba enseñar bajo la vigilancia del Estado, luego fue reformulado en 1994, textualmente dice: la educación es la más alta función del Estado, se garantiza la libertad de enseñanza bajo la tuición del Estado y, en la Nueva Constitución Política del Estado Plurinacional indica: La educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionaría. Además es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad, en la formación de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social critica en la vida y para la vida. Además, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos textualmente dice: ´´toda persona tiene derecho a recibir educación"; son marcos legales para que el ser humano tenga derecho a gozar de la educación.

A la escuela se le conceptúa un establecimiento público donde se imparte la educación a los niños y niñas, para que adquieran las competencias necesarias para desenvolverse en su cotidiano vivir, un centro de idealización, el cual significa concebir nuevos aprendizajes como un proceso de adquisición individual de conocimientos, de acuerdo a las condiciones personales de cada educando; el ser humano vive desde el nacimiento hasta la muerte en constante interacción con el ambiente, recibiendo influencias e influyendo en sus relaciones con éste.

La situación reinante de la pobreza que vive nuestro país, en especial ésta región, hace que las familias integras de la comunidad rural emprendan una caravana de migrantes hacia a distintas ciudades del interior del país, en busca de mejores condiciones de vida, un gran desafío para enfrentar una vida cotidiana en diferentes contextos de la realidad soportando consecuencias de diferentes características.

El resultado de este éxodo, trajo consigo una crisis sociocultural en la comunidad, fenómeno que fue notable al festejar el XVII Aniversario de la Unidad Educativa de Vilajipiña celebrado el pasado 18 de marzo de 2010; situación preocupante para emprender un anhelado desarrollo social e integral para el futuro de la región, con potencialidades de enfrentar a la crisis imperante de la globalización, en esta coyuntura del proceso de cambio, hacia la liberación de las mayorías nacionales oprimidas y discriminadas, implantando una educación productiva, comunitaria y descolonizadora de las estructuras mentales, para ser hombres libres, con este nuevo Estado Plurinacional de Bolivia, que por delante tenemos un gran desafío para construir un socialismo comunitario en medio del mundo globalizado.

(*) C.I. 680773 Or.

Docente Unidad Educativa Vilajipiña