Viernes 05 de junio de 2015
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Arte y Cultura
Títeres para integrar a los niños de Siria
05 jun 2015
Fuente: Saadnayel (Líbano), 4 (EFE).-
Susana Samhan
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¿Por qué los niños abandonan la escuela?, "porque sus padres están enfermos o no pueden trabajar" es la respuesta de un alumno de primaria del colegio Jafna, donde estudian refugiados palestinos nacidos en Siria y el Líbano.
El titiritero, que ha dejado a un lado su marioneta, sigue preguntando a otros estudiantes que ofrecen distintas contestaciones: "Porque quieren dinero", grita otro niño.
Ubicado en el pueblo de Saadnayel, en el valle libanés de la Bekaa, Jafna es uno de los centros educativos de este país que durante este curso y los anteriores se ha enfrentado al reto de integrar a menores que han huido con sus familias de Siria, y evitar el abandono escolar por las difíciles circunstancias que atraviesan.
Para ayudarles en esta complicada labor, la Arab Puppet Theatre Foundatión (Fundación Árabe del Teatro de Marionetas), con el apoyo del Programa Palestino de Unicef en el Líbano, ha montado un espectáculo ambulante de guiñol, que desde abril y hasta el próximo diciembre está recorriendo varias escuelas.
La particularidad de este tour teatral es que está pensado para fomentar la convivencia entre niños doblemente refugiados, porque son palestinos y sirios, con otros menores palestinos originarios del territorio libanés. Con este fin, la compañía cuenta con la ayuda de Karkar y su pandilla, un grupo de marionetas que arrancan las carcajadas de los más pequeños, algunos de los cuales no han visto un títere en su vida.
Fuente: Saadnayel (Líbano), 4 (EFE).-
