Martes 28 de abril de 2015
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Editorial y opiniones
Educación inclusiva en el sistema de educación regular para niños con discapacidad intelectual
28 abr 2015
Saúl Jordan Condori Vargas
Científicamente a nivel mundial no se ha podido encontrar a una persona que sea exactamente igual a otra tanto en rasgos físicos como intelectuales, incluso aunque estos sean gemelos o mellizos o compartan la misma placenta, en tal sentido, podemos manifestar que cada uno de nosotros somos personas extraordinariamente únicos en el planeta Tierra. Estas particularidades hacen que cada persona tenga una reacción diferente ante cualquier estímulo que se le pueda ofrecer en determinados momentos de su vida, tengan estos alguna discapacidad o no, y mejor si se comienza a temprana edad.
INFLUENCIAS NEGATIVAS FRENTE A
TRABAJO COMPROMETIDO
Por muchísimos años las personas con discapacidad han sido excluidas, marginadas, discriminadas dentro de una sociedad que supuestamente es la especie que cuenta con una capacidad que ningún otro ser vivo tiene, la inteligencia, que de poco o casi nada le han servido al transcurrir los años de vida humana, pues por una infinidad de prejuicios que ya conocemos se han encargado de hacernos creer que una persona con discapacidad intelectual, no tiene la capacidad de adquirir conocimientos, por lo cual tendría que estar encerrada en las casas o estar en un ambiente de asistencia especial.
