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Viernes 10 de octubre de 2014

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Viernes 10 de octubre de 2014
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Estudiantes chilenos marchan contra reforma de Bachelet
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Busquemos armonía ciudadana
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Mi voto será por “Bronco”
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País petrolero: Ecuador
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Pasadas las elecciones
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Diablada Ferroviaria al servicio de la Obra Maestra del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad
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Alerta sanitaria
Reparten material de prevención ante emergencia por casos de rabia
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En sesión extraordinaria de la Asamblea Departamental
Corrigen observaciones del TCP al Estatuto Autonómico
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Niños de la escuela “Mario Flores” aprenden matemáticas jugando
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Sociales
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Sr. CARLOS SANDY CASTILLO (Q. D. D. G.)
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Oruro - Regional

Niños de la escuela “Mario Flores” aprenden matemáticas jugando

10 oct 2014

Fuente: LA PATRIA

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A través de actividades lúdicas que forman parte de una feria organizada por la dirección y el plantel docente, los niños de la Unidad Educativa “Mario Flores” aprenden y practican las matemáticas, concursando entre ellos y simulando, en algunos casos, acciones de la vida real.

La feria que se realizó en días recientes en ambientes de la Unidad Educativa 10 de Febrero, pues la edificación de “Mario Flores” se encuentra en construcción, tuvo la participación de los 538 estudiantes que estudian en el establecimiento, desde los más pequeños del nivel inicial, hasta el sexto de primaria.

Los estudiantes del nivel primario presentaron distintos juegos matemáticos, como el dado, la yupana, la ruleta, rompecabezas, sudokus, y muchos otros más, cuya dificultad varía de acuerdo al curso al que pertenecen los alumnos.

“Están aprendiendo la suma, la resta y todas las operaciones matemáticas con estos juegos que les ayudan a razonar. En primaria van variando los juegos de acuerdo a la dificultad, los de sexto tienen algo más elaborado, los de primero y segundo algo más sencillo, pero que igual les sirve para desarrollar sus aptitudes de una forma diferente, jugando”, señaló la directora del establecimiento Wilma Magne Llanos.

El nivel inicial presentó algo diferente a los juegos de primaria; los niños se vistieron como comerciantes y simularon la actividad que se desarrolla en los mercados, “vendiendo” diferentes productos, principalmente frutas, verduras, hortalizas y hasta deliciosos platos elaborados en colaboración con los padres de familia.

Por ejemplo algunas niñas vendías jugosas san-días, papayas y mangas, mientras que en el siguiente puesto se ofertaban ocas, papas y tomates. Esta actividad sirvió para que los niños aprendan algunas operaciones matemáticas a través del cobro de dinero por la venta del producto y el cambio que debían entregar al ocasional comprador, en caso de ser necesario.

“Los niños pueden resolver problemas matemáticos a través de una actividad cotidiana de la venta y compra de verduras y frutas. Hacen suma, resta para vender sus productos, entonces de esta manera aprenden de forma práctica”, aseveró la directora.

Fuente: LA PATRIA
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