Martes 09 de septiembre de 2014
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Mundo - Internacional
Unesco: Reformas Educativas no responden a necesidades en A. Latina
09 sep 2014
Fuente: Montevideo, 8 (EFE).-
Las reformas educativas en Latinoamérica se emprendieron, en muchos casos, sin tener claro qué se necesita que los alumnos que se forman en las aulas aporten a una sociedad, lamentó el jefe de Planificación y Evaluación de la Educación de la Unesco en la región, Atilio Pizarro.
El responsable participó en Montevideo en un encuentro organizado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid), en el que expertos de América Latina y España analizan los diferentes métodos existentes para planificar un sistema educativo a partir de la evaluación de los resultados que genera.
Pizarro destacó a Efe que muchas de las reformas educativas que se realizaron en América Latina fueron concebidas por técnicos no especializados, siguiendo modas importadas de zonas como Europa y sin analizar en profundidad los problemas que padecía el sistema que se quería mejorar.
En estos casos, se puso “más énfasis en la posición que ocupa un país en un ‘ranking’ internacional, como el de PISA, o una escuela en uno nacional que en profundizar sobre los problemas importantes” con los que cuenta el sistema, apuntó.
Fuente: Montevideo, 8 (EFE).-
