Viernes 21 de febrero de 2014
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Editorial y opiniones
Reflexiones hacia una nueva educación sociocomunitaria productiva
21 feb 2014
Por: Jacinto Morales Garnica
Después de algunos días de descanso, concluida la Gestión Escolar 2013, al iniciar una nueva Gestión Educativa, el Ministerio de Educación emite una Resolución Ministerial Nº 01/ 2014, con el objetivo de aplicación y cumplimiento de las normas generales para la Gestión Educativa 2014 de los Subsistemas de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial, sujeto a un proceso que permitirá la autoformación de las y los estudiantes en Comunidades de Producción y Transformación Educativa (CP-TE), priorizando la reflexión, el análisis, la investigación desde la escuela a la comunidad, entre la escuela y la comunidad, con la escuela y la comunidad, hacia el desarrollo armónico de todas las potencialidades y capacidades, valorando y respetando sus diferencias y semejanzas y los derechos de la Madre Tierra en todos los ámbitos de la educación, por lo demás importante y reflexivo, de prioridad.
El inicio a esta nueva Gestión Educativa es de mucha responsabilidad y seriedad sin embargo las actitudes que asumen los profesores por propia naturaleza son las siguientes acciones que no podemos descartar siendo un requisito revisar el historial de cada alumno, cuando empezamos de manera conciencial a leer diferentes archivos (historiales de cada alumno) existen un sinnúmero de sorpresas, uno de ellos es el siguiente, Informe del Profesor del Primer Grado caso Alumno Alejandro Patiño:
