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Celac define una hoja de ruta para los retos educativos de A. Latina y Caribe - Periódico La Patria (Oruro - Bolivia)
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Sábado 09 de febrero de 2013

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Sábado 09 de febrero de 2013
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Carnaval de Oruro
Repique de campanas anuncian inicio de peregrinación a la Virgen
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Conjuntos ingresan al recorrido por antigüedad
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Afirma el Presidente Evo Morales
Aeropuerto de Oruro tiene la segunda pista más larga del país
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Los chinos reciben Año de la Serpiente con augurios de sabiduría y prudencia
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Chile confía que Argentina sancione a cadetes si se verifica nuevo video
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Segip verificará identidad de asociados de las financieras en microfinanzas
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Músicos
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Editorial
Patética muestra de fe y devoción en el Carnaval más grande del mundo
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Picadas
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Amor aplazado
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Empresa ética
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Columnista invitado
La prensa y el “Rajoygate” español
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ALGO MÁS QUE PALABRAS
Reeducarnos en la mano tendida
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Violencia contra las mujeres
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Hoy en el Santuario del Socavón
Alrededor de diez sacerdotes recibirán a los danzarines
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En marzo Oruro estrenará un moderno carro bombero
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En ausencia de policías cámaras de seguridad fotografiarán a delincuentes
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Con la iluminación de caretas
La electrónica ya ingresó en el Carnaval de Oruro
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Mediante declaración camaral
Diputados repudian y condenan cánticos xenófobos chilenos
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Lluvias e imprevistos producen cortes de energía eléctrica
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Puestos móviles de salud brindarán atención médica en la ruta del Carnaval
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A diferencia del resto de los carnavales en el mundo
La esencia del Carnaval de Oruro es la Virgen del Socavón
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En homenaje al 10 de Febrero de 1781
Junta Vecinal Socavón propone izar la bandera rojo carmesí en toda la ciudad
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Tras anuncio de Morales
Ruptura comercial de Bolivia con Chile significaría pérdida económica para Oruro
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Viajeros expresaron su satisfacción por llegar a Oruro en avión
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Nueva iniciativa del MAS
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Senamhi pronostica un Carnaval lluvioso
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Un trabajo interinstitucional
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Comienzan pericias para esclarecer accidente aéreo en el que murió Oviedo
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Celac define una hoja de ruta para los retos educativos de A. Latina y Caribe
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Mundo - Internacional

Celac define una hoja de ruta para los retos educativos de A. Latina y Caribe

09 feb 2013

Fuente: La Habana, 8 (EFE).-

La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) acordó hoy (ayer) en La Habana una “hoja de ruta” para afrontar los retos de la región en materia educativa, entre ellos avanzar en la alfabetización y lograr una enseñanza de calidad “para todos”.

Diez días después de asumir la presidencia temporal del bloque, Cuba acogió hoy (ayer) la primera reunión de ministros de Educación de la Celac, en la que participaron representantes de 26 de los 33 estados que conforman el organismo.

La reunión, que tuvo lugar en La Habana en coincidencia con el Congreso Internacional Pedagogía 2013, tuvo como punto de partida el análisis de los objetivos establecidos en el plan “Educación para Todos” que países de todo el mundo acordaron en el año 2000 en Dakar (Senegal) y cuyo plazo de cumplimiento vence en 2015.

Según la ministra de Educación de Cuba, Ena Elsa Velázquez, América Latina y el Caribe han avanzado en la consecución de ese plan pero aún hay países de la región que están por debajo de la media en el cumplimiento de sus objetivos, uno de los cuales es aumentar un 50 por ciento el nivel de alfabetización.

Sobre esa meta, la Celac acordó intensificar los esfuerzos para que en el año 2015 puedan declararse naciones libres de analfabetismo varios países de la región que ya superan el 90 por ciento de alfabetización pero que no llegan a los estándares establecidos por la Unesco para esa consideración.

En el caso de los países de la Celac que están por debajo de ese 90 por ciento, el organismo fijó el plazo del año 2020 para lograr la alfabetización total.

Otro de los acuerdos fue elaborar, en coordinación con la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), un catálogo de las mejores prácticas y mecanismos de cooperación en materia de alfabetización, formación de maestros, y aplicación de tecnologías, entre otras materias.

La Celac trabajará también con la Cepal en un manual sobre las políticas públicas educativas existentes en la región a fin de determinar vías para promover la cooperación interregional en el sector.

Los responsables educativos de la región coincidieron además en la necesidad de identificar y potenciar los programas de becas e intercambio académico que contribuyan al desarrollo económico, social y científico de los países del bloque.

Destacaron asimismo la necesidad de reforzar el papel de la Unesco como agencia líder a nivel mundial en la atención a los desafíos y prioridades educativas de América Latina y el Caribe.

Tras esta reunión sectorial de La Habana, un grupo de trabajo permanente se encargará de realizar el seguimiento de los acuerdos del bloque en política educativa.

En el encuentro, varios países sudamericanos como Bolivia, Perú y Guatemala propusieron crear mecanismos para intensificar la atención educativa en comunidades indígenas y de afrodescendientes.

Fuente: La Habana, 8 (EFE).-
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