La realidad del maestro conlleva situaciones agudas frente a los cambios operados por la misma humanidad, retos que imponen realidades diversas en la población global, con características variables y en complejidad para el docente. Trabaja perseverantemente a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional en circunstancias llena de limitaciones, especialmente en área dispersa, para poder transformar la realidad circundante con nuevos enfoques novedosos acordes a la sociedad del conocimiento.
Es humilde con la humildad del sabio, cargado de paciencia y vocación, procurando iluminar en cada frente una luz, que ilumine la vida de la senda oscura de áspera pendiente, apóstol cargado de cruz pesada de la sabiduría en aras del desarrollo de la ciencia y tecnología, convirtiéndose el maestro como el primer actor del proceso de cambio, formando y capacitando a los futuros de la sociedad, contribuyendo al fortalecimiento y desarrollo del Estado Plurinacional aplicando el modelo educativo Socio-Comunitario y Productivo, promoviendo la consolidación del nuevo enfoque pedagógico descolonizador, como parte del proceso histórico, instrumento que garantizará la construcción de una nueva sociedad con justicia social, productiva y soberana, noble tarea que cumplen sólo los que tienen esa vocación de servicio y de desarrollo.
Debemos tener en claro, cuántos dolores esperan en la vida del maestro, en medio de ello, el recuerdo de su benevolencia será estímulo bienhechor, dispuesto las 24 horas del día, para cumplir con la labor que ha elegido, en cuyas manos la antorcha de la ciencia se levanta. El maestro posee herramientas necesarias para poder responder eficazmente a los cambios fundamentales que están ocurriendo en la sociedad globalizada, guiar y compartir sus conocimientos con el prójimo, para más adelante tener el orgullo y la felicidad de ver a sus estudiantes en el futuro próximo personas del bien y progresista. Lucha por la luz de la sabiduría, sublime anhelo como un vidente, sirve a la Patria y a la sociedad, su vida de enseñanza; haced que broten en su senda flores, haced que brille en su alma la esperanza de bondad y de amor al prójimo.
He aquí, rescato el mensaje de Eduardo Kucharsky Asport titulado “Los profesores y maestros merecen amistad y respeto infinitos”: “Cada profesor, cada profesora ha contribuido a moldearnos y a mejorarnos en todas las formas posibles y esa maravillosa tarea merece muchos reconocimientos si nos atenemos a ver solo lo positivo; lo negativo no tiene validez pues a pesar de tanta limitación y tantas dificultades lograron su cometido; a pesar de los alumnos odiosos que creen que la actividad de la docencia es una molestia y una pérdida de tiempo, creo que es necesario entender que la ignorancia temporal de algunos muchachos o muchachas se debe a la superficialidad del pensamiento que practican; sin embargo, hay de todo en este mundo y lo que cuenta es que, a pesar de los tropiezos temporales, las personas maravillosas que nos enseñaron cumplieron con éxito su labor y las semillas que sembraron fueron de alta calidad y realmente nada se desperdició, todo aquello que sembraron está vivo y vigente y la calidad humana que lograron crear esta en cada corazón, en cada memoria y en cada realización”.
El maestro es el primer actor que encara el proceso de cambio en la sociedad, con una educación pertinente y capaz de responder a la realidad circundante de los procesos de modernización del siglo XXI, y ante las demandas de diversa naturaleza que plantean la población intercultural, facilitando y promoviendo la apertura de mente constructiva, alentando la confianza en los proyectos futuros de los estudiantes y de la sociedad, guiándoles en potenciar los talentos de desarrollo global en la vida comunitaria, para enfrentar la cruda realidad de la vida.
El maestro lucha por dar luz a sus ojos, aliento a su cerebro, bondad a su corazón, belleza a su alma, verdad a sus palabras, rectitud a sus actos, constructor del espíritu del hombre con inmenso cariño y amor, que siente por los demás.
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