Lunes 30 de julio de 2012
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Oruro - Regional
Profesores demandan atención de autoridades
Educación alternativa es afectada por falta de equipamiento e infraestructura
30 jul 2012
Fuente: LA PATRIA
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La falta de equipamiento y la inadecuada infraestructura son las principales falencias que tiene la educación alternativa, esto impide el desarrollo normal del proceso enseñanza-aprendizaje.
El coordinador del equipo departamental de Gestión de la Educación Alternativa, Augusto Villca explicó que la educación alternativa se encuentra en etapa de transformación técnica humanística, y por ello se requiere de adecuado equipamiento e infraestructura, sin embargo las autoridades municipales y nacionales no prestan el respectivo intereses por atender estas demandas.
“El sistema educativo pide la aplicación de una educación técnico humanística, pero no tenemos los equipos necesarios para desarrollar este tipo de sistema, por eso se determinó unir esfuerzos entre todos los que forman parte de los centros alternativos, para que las autoridades puedan escuchar las demandas que tenemos” manifestó.
Otro problema que se tiene son las infraestructuras que ocupamos, pues pertenecen a educación regular y no quieren compartir todos los ambientes, existen varias limitaciones, sostuvo.
Mencionó que las autoridades no ven la importancia de los centros de educación alternativa, como es el caso de la elaboración del Plan de Desarrollo Municipal (PDM), donde se pudo advertir la diferencia de trato que existe en la educación regular y alternativa, porque a los establecimientos de educación regular invitaron de forma escrita a esta actividad, pero a ellos no, situación ante la cual, según aseguró, decidieron estar presentes y formular sus demandas
Fuente: LA PATRIA
