Viernes 15 de junio de 2012
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Editorial y opiniones
La educación inicial y las inteligencias múltiples
15 jun 2012
Fuente: LA PATRIA
Por: Hilda Bustillo Paredes
A través de la historia, la Educación Inicial se ha visto desde diferentes y muy variados enfoques, sin embargo todos convergen en una sola vertiente, la de dar inicio a la formación de niños y niñas pequeños, entre cero y cinco años, en opinión de Castillejo Brull: “La Educación Inicial es la primera y temprana, y requiere de un tratamiento específico, porque estos primeros años son decisivos y por que el niño es sencillamente eso, un niño en proceso de maduración, de desarrollo y no un hombre pequeño”.
Por ello, es que se puede considerar a la Educación Inicial como el servicio educativo que se brinda, con el propósito de potenciar el desarrollo integral, proceso holístico que estudia la percepción, el pensamiento, la lengua entre otros aspectos del ser humano y lo ve como una interrelación entre unidades, en un ambiente educativo y afectivo que le permitirá adquirir una cultura, habilidades, hábitos y valores. Así como desarrollar autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social, ampliando el aspecto cognitivo del ser humano, y fortaleciendo otros aspectos, como son; el emocional, las habilidades y los valores.
Fuente: LA PATRIA
