Viernes 10 de noviembre de 2023

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Editorial y opiniones
EDITORIAL
Cambio de ruta para recuperar el Alba
10 nov 2023
En lugar de trabas se debe proponer soluciones, quiz谩s una de ellas puede ser que se controle m谩s la entrada de los conjuntos que tardan demasiado, controlar el n煤mero de participantes, o finalmente acortar la ruta para que la Entrada del S谩bado de Peregrinaci贸n tarde menos y se pueda recuperar la tradici贸n del Alba
Luego de realizarse el Primer Convite del Carnaval de Oruro, Obra Maestra del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad, 2024, se hizo una evaluaci贸n de los tiempos empleados en la entrada de los conjuntos, desde la partida hasta el paso de los peregrinos ante el altar de nuestra Se帽ora del Socav贸n.
Seg煤n los dirigentes de la Asociaci贸n de Conjuntos del Folklore de Oruro, ACFO, el problema estaba en un ??codo? que se formaba al comenzar el recorrido desde la calle Aroma, apuestan por que, al iniciar en inmediaciones del Molino de Piedra, se podr谩 avanzar m谩s r谩pido y tanto el Convite como la Entrada terminar铆an m谩s temprano.
Seg煤n explicaron se ahorra entre dos y tres horas al avanzar en l铆nea recta, pero puede que la soluci贸n no est茅 en avanzar en l铆nea recta desde la partida, ya que se hizo la prueba durante el Primer Convite, pero su recorrido no sigui贸 la ruta de la Entrada del s谩bado de Peregrinaci贸n.
Otra gran diferencia es que, durante los convites, los danzarines lo hacen con ropa de ensayo y no con sus trajes, que al menos en la morenada pesan mucho m谩s, lo que har铆a que se cansen m谩s y vayan m谩s lento.
En otros a帽os se comprob贸 esto, es decir, que los convites siempre duran mucho menos que la Entrada y el Corso del Carnaval, y es por eso que desapareci贸 la celebraci贸n del Alba. Esta diferencia se da, porque en el Convite los conjuntos se presentan con sus trajes de ensayo mucho menos pesados y menos aparatoso, adem谩s que el n煤mero de danzantes tambi茅n es menor, ya que para la fiesta misma del Carnaval llegan de todas partes del pa铆s y del mundo para bailar, engrosando las filas de cada bloque en los diferentes conjuntos.