LAS GUÍAS DIDACTIZADOS COMO RECURSO EDUCATIVO

La aplicación de las guías de trabajo didactizados en nuestros estudiantes, les permite mejorar la práctica educativa con una serie de actividades de autoaprendizaje, que apoyan y desarrollan de mejor manera sus habilidades y destrezas, creando un ambiente comunicativo entre todos, durante su proceso formativo.

Para este propósito las guías representan una herramienta que apoya y facilita al estudiante a desarrollar un proceso formativo de sus capacidades y vocaciones, orientado a fortalecer sus cuatro dimensiones (ser, saber, hacer y decidir), de tal forma que cada estudiantes pueda analizar y reflexionar a partir de la práctica y complementar sus conocimientos adquiridos en el aula y a su vez contar con un texto de apoyo, como documento escrito para consultar cuando sea necesario, una vez concluido el contenido.

Las guías de trabajo didactizados elaboradas están enmarcadas en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, es importante y positivo su aplicación en el proceso de su formación integral de las y los estudiantes, donde pueden rescatar la experiencia que pudieron desarrollar en el aula mediante actividades prácticas y puedan identificar sus logros y dificultades.

En concreto a través de las experiencias educativas con la implementación de las guías de trabajo didactizadas se concluye que esta herramienta se considera como recurso educativo para concretizar la planificación modular, potenciando la formación integral y holística de los participantes.