LXXX aniversario del Núcleo Escolar “Eduardo Avaroa” de Todos Santos

En uno de los últimos jirones fronterizos del occidente boliviano, a 274 kilómetros de distancia de la ciudad de Oruro, al abrigo de una quebrada surcada por el río Todos Santos, a más de cuatro mil metros sobre el nivel del mar, y cerca de la frontera con Chile, está la población de Todos Santos, en la que presta servicios educativos el Núcleo Escolar "Eduardo Avaroa", sirviendo a la niñez que habita esta zona alejada y se constituye en centinela de la soberanía nacional.

Todos Santos es la capital del municipio del mismo nombre, compuesto por 2 ayllus originarios que totalizan 6 comunidades y forman, a su vez, gran parte de la provincia Mejillones.

Sus autoridades principales: Honorable Alcalde Municipal, Jilacata Mayor e Jilacata Principal, representan el espíritu de sobrevivencia y progreso de los habitantes de la región y tienen como sus prioridades actuales el mejoramiento de la infraestructura y recursos de este centro educativo.

Sus principios fueron naturalmente humildes; pero por el propio esfuerzo de la misma población, y casi sin ninguna ayuda del Estado, lograron edificar física e institucionalmente una entidad educativa que, a pesar de su lejanía geográfica, tanto ayer como hoy, cumple con las aspiraciones y expectativas culturales y sociales de la población.

De sus aulas han salido varias generaciones juveniles que con esfuerzo han culminado sus estudios y formación posterior, siendo actualmente profesionales en diversos lugares del país, pero siempre con el corazón puesto en su terruño, lo que les hace volver al menos una o dos veces por año a encontrarse con sus orígenes, con su río de aguas siempre heladas y limpias, con su paisaje típicamente andino rodeado de nevados eternos, y con su indeclinable vocación de progreso.

Todos Santos, junto a la pequeña y hasta hoy injustamente olvidada localidad de Carangas, la que diera su nombre a toda la gran región del occidente orureño y al grupo aimara que por siglos la dominó, fueron un importante reservorio de plata, cuyos socavones hoy abandonados son un mudo testigo de la grandeza española que contribuyeron a edificar.

El Núcleo Escolar "Eduardo Avaroa" actualmente tiene dos unidades educativas asociadas, la de Mantos y la de Carangas, cuya matrícula total de alumnos, si bien no es numerosa, por su densidad demográfica fronteriza, recibe educación desde el nivel inicial hasta el sexto año de Primaria Comunitaria Vocacional. Se cuenta con un Director Titular, un auxiliar administrativo y una planta de ocho docentes que trabajan en los distintos grados, asignaturas y especialidades, siguiendo la histórica vocación educativa productiva, comunitaria e integral, y el legado de una enseñanza-aprendizaje que responde a las expectativas culturales y sociales de la población, incursionando en el campo de los emprendimientos agropecuarios y artesanales, con énfasis en la producción ecológica y sostenible así como en la confección de tejidos en base a la fibra de camélidos propios de la región.

Este Núcleo Escolar forma parte de la Dirección Distrital de Educación de La Rivera, y muchas de las estrategias nuevas implementadas por las recientes transformaciones en materia educativa boliviana ya estaban siendo aplicadas en sus aulas desde muchos años atrás, razón por la que los niños y adolescentes de Todos Santos tienen una formación educativa basada en los paradigmas del bilingüismo, la interculturalidad, el enfoque productivo y la vocación comunitaria.

Por estos antecedentes y por los 80 años de servicio continuo de este centro educativo a los intereses de la región y la soberanía nacional, es justo dar relevancia a su trayectoria a su espíritu y vocación de trabajo, que se sobrepone sobre las dificultades geográficas, socioeconómicas y estructurales, a su personal docente que a pesar de la distancia geográfica ha hecho de Todos Santos su hogar y su apostolado, a su población que ha hecho de este centro educativo su obra y su tesoro, y sobre todo a su alumnado en cuyas aulas se forma, combinando su propio contexto humano y cultural con la formación integral para crecer física, educativa y espiritualmente en un patriotismo práctico, cotidiano y real en que los colores de la Bandera Nacional adquieren su máxima significación teniendo como fondo el azul de un cielo puro, el blanco del nevado eterno y la fe de que Bolivia, más temprano que tarde, volverá al mar, siendo estos niños los primeros en comenzar la marcha desde los Andes hacia la grandeza de la Patria.

(*) Maestro del establecimiento