Proponen dejar atrás la �??vieja�?� educación

Un experto en transformación educativa, de origen español, visitó la. Universidad Unifranz, donde propuso un cambio en la educación, en el que el protagonista sea el el estudiante, pero no como un sujeto que asimila contenidos sino como uno que aporta desde su experiencia.

El académico señaló que la educación en Bolivia está anclada al clásico sistema en que el profesor habla y el alumno escucha y memoriza. Sin embargo, Bolivia tuvo unas dos o tres reformas educativas en las que se cambian algunos aspectos, pero en el fondo la educación no mejora, así lo señalan los rankings de aprovechamiento académico, a los que ni siquiera se presentan los bolivianos por sus bajos resultados de hace unos años.

Un ejemplo de lo aquí expuesto es que se ha priorizado el razonamiento lógico antes que el aprendizaje de reglas de gramática y ortografía, por lo que los estudiantes tienen pésima ortografía, pero al ser así, ¿cómo pueden comprender lo que está escrito en textos más específicos?

La calidad educativa bajó porque al imponer un solo modelo de educación, igual para todos, en primer lugar se pone énfasis en temas que no van con el perfil del tipo de trabajos que tendrán en el futuro; en segundo, por priorizar el razonamiento lógico se deja de lado la corrección ortográfica y gramatical, lo que ocasiona confusiones al momento de leer y seguir una instrucción.

Además que, los alumnos aprenden más con el ejemplo que con palabras, y ¿Qué ejemplo están recibiendo? Que cómo método para conseguir cualquier cosa sólo hay que protestar, bloquear y perjudicar al resto de las personas, además creen que se les debe dar todo sin que medie esfuerzo por ello.

De seguir así, Bolivia seguirá quedando en los últimos puestos de los rankings de aprovechamiento, si es que se postula a los estudiantes, ya que una buena solución para el Gobierno fue no enviar a los alumnos a ninguna prueba internacional.

El experto aconsejó que los estudiantes sean sujetos activos de la educación, pero para serlo deben prepararse desde pequeños y en primer lugar tener gusto por la lectura, ya que a través de esa actividad no sólo se mejora la ortografía, sino que se amplía el conocimiento y se obtiene mejores oportunidades de crecimiento personal.

Asimismo, para mejorar se debe comprender lo que se lee, pero si un texto está mal escrito es incomprensible y no puede ilustrar al alumno sino que lo confunde más. Además, es muy positivo brindar a los alumnos conocimientos que les ayude a desenvolverse en el mundo laboral, por lo que debe brindar información útil y valiosa como las finanzas y cómo aplicar además lo aprendido en la teoría a la vida cotidiana, de manera práctica.