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EL DEPORTE INCLUSIVO - Peri贸dico La Patria (Oruro - Bolivia)
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Viernes 02 de septiembre de 2022

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Editorial y opiniones

Art铆culo educativo

EL DEPORTE INCLUSIVO

02 sep 2022

Por: Lic. David Fernando C谩rdenas L贸pez

Debemos tomar en cuenta que el deporte inclusivo es una metodolog铆a o enfoque hacia la pr谩ctica deportiva, que no discrimina entre los estudiantes por sus habilidades o condiciones, esto facilita la participaci贸n de personas con y sin discapacidad intelectual en un mismo equipo, respetando el objetivo de la disciplina deportiva.

Cuando realizamos un entrenamiento deportivo es importante no solo estar preparados en cuanto a los conocimientos te贸ricos pr谩cticos de la actividad f铆sica, tambi茅n es necesario tener una mente muy abierta para enfrentar a un individuo que estar谩 bajo nuestra responsabilidad, una persona de la cual debemos analizar, conocer y buscar de 茅l sus habilidades y discapacidades para poder desarrollar toda su potencialidad.

Es necesario adaptar los curr铆culos a los sujetos con necesidades educativas especiales en el marco de la Educaci贸n F铆sica, es una tarea que normalmente se ha dirigido hacia el 谩rea de discapacidad motora y mental, m谩s en la realidad de los estudiantes diagnosticados con trastornos generalizados del desarrollo, estas consideraciones quedan de lado frente a los problemas conductuales que ellos generalmente presentan.

Es importante tomar en cuenta el prop贸sito principal del deporte inclusivo, el cual es de promover oportunidades para todos los estudiantes para desarrollar las destrezas y aptitudes necesarias para aprender, vivir, trabajar juntos, en todos los aspectos de la sociedad.

Es necesario considerar que el deporte inclusivo, permite impulsar un cambio de actitud fundamental entre los ni帽os y j贸venes que encaren la inclusi贸n de personas con discapacidad, que permita a todos los estudiantes se conozcan, se respeten y se valoren a s铆 mismos y a los dem谩s.

Los maestros de Educaci贸n F铆sica deber谩n trabajar cooperativamente con otros profesionales con el fin de lograr programas significativos para todos los estudiantes, considerando un medio apropiado para conseguir valores de desarrollo personal y social.

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