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EL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO - Periódico La Patria (Oruro - Bolivia)
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Miercoles 29 de junio de 2022

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Miercoles 29 de junio de 2022
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Editorial y opiniones

EL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO

29 jun 2022

Por: Sonia Isamar Ríos Valencia

Etimológicamente, los investigadores refieren que la palabra juego, procede de dos vocablos en latín: “iocum y ludusludere”, ambos hacen referencia a broma, diversión, chiste y se suelen emplear indistintamente junto con la expresión actividad lúdica.

El juego es una actividad fundamental para el desarrollo integral de las personas, Su práctica fomenta la adquisición de valores, actitudes y normas necesarias para una adecuada convivencia. El juego es la actividad principal en la vida del niño, a través del juego desarrolla sus habilidades motrices, sensoriales, cognitivas, sociales, afectivas, emocionales, comunicativas y lingüísticas. Todo lo que se aprende mediante el juego se asimila de una manera más rápida y eficaz. Por este motivo, se acentúa la importancia de la actividad lúdica en el entorno escolar, ya que motivar al niño será más fácil. Y es lógico; al niño lo que más le gusta es jugar.

A través del juego simbólico, el niño presenta situaciones reales en un juego ficticio. Este tipo de juego le permite no solo exteriorizar sentimientos y emociones, experiencias, sensaciones y vivencias, sino también transformar la realidad con su fantasía, creando todo un mundo imaginario.

Mediante el juego simbólico el niño aprende a interpretar distintos roles, juega a imitar a las personas adultas. El desarrollo del juego en el niño está relacionado con las distintas dimensiones sobre las que el juego tiene un rol importante: dimensión motriz, sensorial, creativa, cognitiva, social, afectiva, emocional y cultural.

El juego constituye el eje metodológico sobre el que se asienta la intervención educativa en infantil y primaria y responde a la necesidad vital de jugar que tiene el niño. Es un instrumento muy valioso para desarrollarla imaginación y creatividad, facilitar y mantener la relación entre iguales, transmitir valores y pautas de comportamiento, estimular alegría y proporcionar estados de bienestar subjetivo, de felicidad.

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