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Jueves 23 de junio de 2022

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Jueves 23 de junio de 2022
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Editorial y opiniones

ARTÍCULO EDUCATIVO

EL AULA, “LUGAR SAGRADO DE LA EDUCACIÓN”

23 jun 2022

Por: Norka Angélica Calizaya Vargas

El aula es el lugar sagrado de la educación, la misma está compuesta por: maestro, estudiantes, útiles y pizarras; donde el maestro debe ser creativo, debe seleccionar información útil con anticipación, de acuerdo a las necesidades del estudiante y de acuerdo al grado de escolaridad o de formación específicamente en educación superior; los estudiantes son activos, con interés, con trabajo, adquieren conocimientos nuevos para la vida y los útiles son utilizados por el maestro y los estudiantes; además, la pizarra en condiciones, para uso de maestro y estudiantes.

Se considera que instituciones de formación educativa son el templo del saber, donde estudiantes, maestros y administrativos a la cabeza del gestor(a) comparten una vivencia inolvidable; cada uno participa con sus propias características de acuerdo a sus responsabilidades; los estudiantes tienen la responsabilidad de aprender conocimientos nuevos para mejorar su vida y de la comunidad, en cambio los maestros tienen la responsabilidad de guiar, orientar, evaluar, proporcionar información seleccionada de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y construir juntos una esperanza de cambio que beneficia tanto a maestros como a estudiantes, por lo tanto a la comunidad. Aspecto que estuvo ausente en la virtualidad.

Cada día estar en el aula al mismo tiempo de ser una alegría para sus participantes también se convierte en un desafío; desafío porque es una oportunidad de aprender conocimientos nuevos para los estudiantes y para los maestros de esparcir enseñanzas para mejorar la vida, también aprender y conocer experiencias nuevas de los estudiantes; entonces, se tiene la responsabilidad de responder al desafío de darle una dinámica activa de tal modo que los asistentes al aula vean colmadas sus expectativas; o que el aula sea un elemento más, anquilosado, desfasado, aburrido, donde los participantes esperen con ansiedad el toque del timbre que da la señal de salida.

Claro que el aula físicamente debe responder a las necesidades de aprendizaje y enseñanza, pero esto no es suficiente lo más importante es la predisposición tanto de maestros como estudiantes.

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