LA ARITMOFOBIA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EN ETAPA ESCOLAR

Por: Victoria Lineo Veizaga

Como padres de familia y docentes nunca falta un niño o adolescente que nos muestre su frustración en el momento de hablar o hacer la tarea de matemática y hasta se ve un miedo a la misma matemática, este miedo tiene el nombre de aritmofobia que se define como miedo irracional y excesivo a los cálculos y números, no solo en niños y adolescentes sino también en adultos, así por ejemplo cuando se debe pagar alguna cuenta o cuanto es el cambio que se debe recibir, en el cerebro de las personas con aritmofobia se desarrolla una respuesta desproporcionada que genera manifestaciones de angustia , estrés y ansiedad que van de lo psicólogo, como bloqueos, la mente en blanco, el miedo y la anticipación al fracasó, hasta las manifestaciones físicas como sudor, las palpitaciones y la sequedad en la garganta.

Por otro lado, se debe dar un cambio radical en el método de enseñanza de la matemática ya que aun en muchos casos aún se dicta de manera tradicionalista, que deja mucho que desear, además de dejar traumados a los mismos estudiantes, los Psicólogos y especialistas sugieren buscar métodos y estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje que permita mantener activa la curiosidad de los estudiantes por cada nuevo tema que se avance.

Como padres evitar comentarios como “no eres bueno con las matemáticas”, “eres un tonto”, “Tan fácil no puedes hacer”, o ir a los golpes, esto puede traumara aún más a los niños y adolescentes, ya que de esa manera tan agresiva se echa raíces para tener este miedo y frustración.