EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO

Formar el carácter ideológico es fundamental en la escuela, ya que la acción de los demás aparatos de dominación (Iglesia, medios de comunicación, ejercito, etc.) cumplen a cabalidad su función sobre la base del aparato escolar que a su vez se superpone al ya iniciado en el ámbito familiar antes del ingreso del niño a la escuela.

Es importante recordar y reflexionar que la educación es un hecho social y político, por tanto, si el problema es político la solución no puede buscarse fuera del marco de la educación. Los objetivos de la educación no pueden considerarse neutros desde el punto de vista social y político; si la educación y la política están estrechamente relacionados, es evidente que la solución debe buscarse en un sistema escolar que sirva a un sistema político distinto, es decir, donde exista otra correlación de fuerzas entre clases, acabando con la escuela capitalista y por ende con la ideología dominante.

Cumpliendo el mandato de nuestros pueblos, de composición plural, desde la profundidad de la historia, inspirada en las luchas del pasado, en la sublevación indígena anticolonial, en la independencia, en las luchas populares de liberación, en las marchas sindicales, indígena y sociales, se refunda Bolivia y se deja en el pasado la Republica colonial y neoliberal, para construir el nuevo Estado Plurinacional, comprometido con el desarrollo integral y con la libre determinación de los pueblos.