TECNOLOGÍA NO ES SINÓNIMO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

En la actualidad se piensa que simplemente por introducir la tecnología en los procesos de enseñanza se está innovando. La innovación educativa parte de un concepto muy claro que es: conseguir que el rol del estudiante y del profesor se transformen. Que no sean simplemente una persona activa y receptores de información, sino que podamos conseguir que los estudiantes sean capaces de generar diferentes propuestas que se ponen en marcha durante el desarrollo curricular lo cual se puede alcanzar con o sin el uso de la tecnología.

Lo importante es que el estudiante se convierta en protagonista de su formación, cuando trabaje sobre un contenido concreto sean ellos los que puedan empezar a generar ese contenido, hacer una presentación para hablar, preparar en papel algunas propuestas para que luego puedan debatirlas. Es decir, que aprendan más de forma activa cambiando los roles actuales.

Los estudiantes desarrollan con facilidad estas ideas, lo que requieren es un diseño adecuado de escenarios que permitan esta interacción educativa, de esta forma permitir que ellos sean los protagonistas. El objetivo no debe centrarse en terminar o dar algún contenido, con una estimulación adecuada el estudiante será capaz de generar su propio contenido, se debe dar el valor a pequeños hitos con los que el estudiante pueda ir avanzando en su formación integral.

Los recursos tecnológicos aportan a la educación, algo que no se puede hacer es iniciar con la tecnología pensando que remplazar un libro físico por uno digital es innovar, no se está cambiando nada, podemos hacer mapas mentales en un dispositivo de igual forma que en una cartulina. Introducir la tecnología en los procesos curriculares requiere de objetivos y acciones concretas.

Lo único que necesitamos es tiempo y creatividad para innovar durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, una dificultad añadida que se tiene es la burocracia educativa que acaba coartando la libertad de acción en iniciativas de los profesores. La innovación educativa es imparable, la comunidad educativa lo requiere, tenemos que preparar adecuadamente a nuestros estudiantes en sus diferentes niveles de aprendizaje.