LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS AL PROCESO PEDAGÓGICO

La llegada del Covid – 19 ha transformado totalmente la realidad educativa que dio un giro de 180° en la necesidad de incorporar las tecnologías en el ámbito educativo, ha obligado a maestros y estudiantes de todas las Unidades Educativas de la ciudad de Oruro a adaptarse al aprendizaje virtual, el impacto de la pandemia cambio absolutamente la manera en que se imparte la educación, ha obligado a los maestros a introducirse a la utilización y aplicación de herramientas tecnológicas educativas. Dentro del ámbito educativo la investigación, capacitación tecnológica de los maestros y maestras con la innovación de estrategias didácticas con la implementación de tecnología, coadyuvó a la puesta en marcha de la recuperación del derecho a la educación, debido a que en un inicio de la crisis sanitaria se optó por la suspensión de las actividades pedagógicas para los estudiantes.

En las áreas rurales la realidad es muy distinta debido a que las clases son presenciales y semipresenciales en la mayoría de las Unidad Educativas, cuya determinación fue a causa del escaso contagio que en ese momento presentaba los datos estadísticos del Servicio Departamental de Salud; también fue a sugerencia de los padres de familia, debido al factor económico por lo que no se puede ejecutar una educación a distancia que implica un gasto económico bastante considerable. Esta Modalidad incorporada en las áreas rurales por un lado está la efectiva adquisición de conocimientos por parte del estudiante por la presencia física de sus maestros y maestra; por otro lado hay un distanciamiento el riesgo de iniciar con una propagación del virus como resultado de la aglomeración de los estudiantes dentro del aula, pero debemos resaltar un aspecto primordial el cual es la tecnología que se aplica tanto en área urbana y áreas rurales ya que se está creando y distanciamiento mucho más amplio en el ámbito de la aplicación de la tecnología en la educación, los estudiantes de las áreas urbanas se están viendo más beneficiados al tener mayor conocimiento en el manejo de recursos educativos tecnológicos y estar más al contacto con el avance tecnológico.

Con la pandemia se ha producido un claro desafío hacia la adopción de un aprendizaje tecnológico. Sin embargo, se ha propuesto recursos tecnológicos como la plataforma educativa, que es empleado para llevar a cabo actividades académicas pedagógicas y de formación, donde se utilizan recursos y actividades tecnológicas de forma gratuito que coadyuven al desarrollo exitoso de cada contenido curricular propuesta para la gestión. A pesar de las adversidades de la ejecución educativa en tiempos de pandemia es necesario impulsar por todos los medios educativos con o sin el uso de tecnología, la marcha de la educación en los estudiantes protegiendo la salud y el bienestar integral, porque ellos son el futuro del desarrollo de nuestro país.