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Dificultades en el retorno a clases se multiplican para estudiantes con discapacidad - Periódico La Patria (Oruro - Bolivia)
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Viernes 12 de febrero de 2021

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Oruro - Regional

Dificultades en el retorno a clases se multiplican para estudiantes con discapacidad

12 feb 2021

Fuente: LA PATRIA

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Si bien el retorno a clases para estudiantes de unidades educativas regulares es complejo, las dificultades se multiplican para Educación Especial, los estudiantes con discapacidad requieren una atención personalizada que difícilmente se puede suplir con clases a distancia, a través de plataformas digitales.

“Las dificultades se multiplican, es una situación muy complicada para nuestra área, porque como son niños con discapacidad ellos necesitan un trabajo personalizado, atención uno a uno, y también lo que es nuestra área técnica competente y productiva para nuestros jóvenes ellos necesitan hacer la práctica, entonces es una situación para nosotros complicada, pero pese a ello estamos cumpliendo con el trabajo en la modalidad a distancia”, señaló la directora del Centro de Educación Especial Ghislain Dubé, Ana María.

No todas las familias cuentan con un equipo tecnológico, hay cierta cantidad de estudiantes que no gozan con internet en casa, y por el grado de discapacidad no tienen manejo óptimo de las plataformas virtuales, es por ello que las maestras se dan modos para ir casa por casa con material impreso creado por ellas mismas para empezar el proceso enseñanza-aprendizaje.

Los estudiantes del “Ghislain Dubé” tienen discapacidad intelectual, física, motora y múltiple, por ende requieren de sus padres o tutores para este inicio de clases.

“Ante la posibilidad de retornar a clases presenciales o semipresenciales, la verdad nuestra infraestructura no es propia y además no tiene las condiciones adecuadas para este trabajo”, añadió.

Sin embargo, el año pasado la directora gestionó ante el Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO) la instalación de lavamanos y baños adecuados para su población escolar.

Fuente: LA PATRIA
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