ACOSO ESCOLAR EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS, UN RIESGO Y PELIGRO LATENTE PARA NUESTROS ESTUDIANTES

El acoso escolar es una forma de violencia entre compañeros en una determinada institución educativa, conocido también como hostigamiento, matonaje escolar, maltrato escolar, en inglés school bullying, donde agreden constante y repetidamente a uno o varios estudiantes, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y que generalmente están en una posición de desventaja.

En las unidades educativas se conoce casos de indisciplina y violencia entre estudiantes, si bien tenemos experiencia (los profesores y profesoras) en el tratamiento de estos conflictos, generalmente hemos atendido estos problemas de gravedad viendo la necesidad de intervenir de manera oportuna cuando surge este tipo de casos, lo usual es informar a los padres de familia para llegar a acuerdos con la finalidad de corregir el comportamiento del estudiante, sin embargo se toma otra forma de acciones relacionadas a días de suspensión o sanciones como la expulsión definitiva a los agresores de acuerdo a reglamento interno de cada U.E. o de acuerdo a la R.M. de la gestión en vigencia.

En el interior de la institución educativa, podemos encontrar prejuicios y parámetros sociales de belleza, de estética, de jerarquización económica, diferenciación étnica, racial y otros; los profesores, la dirección y representantes de PP.FF. no queremos ver la realidad de estos hechos, donde el acoso escolar o bullying constituyen un ritual de resistencia porque los agresores desvalorizan y ofrecen resistencia ante las reglas y los ideales de comportamiento esperados por la escuela y la sociedad siendo que ambas reprueban cualquier expresión de violencia. Por las experiencias que hemos vivido, la escuela funciona como una cárcel para nuestros estudiantes, sometidos a normas y reglas que impone la institución, donde se acostumbran a obedecer (de manera obligada). Los estudiantes van a tener una relación de mayor proximidad (sin recelo) con las autoridades educativas, profesores, junta escolar y la escuela, si participan en la toma de decisiones, si se ven reflejados en lo que viven cotidianamente; así, encuentran, no solo espacio para ser juzgados y evaluados, que es lo que pasa en clases, sino espacios donde puedan opinar y ser escuchados de forma abierta.